日前，中共中央、国务院印发《对付深切辅导教授教养革新单方面提高使命教育品质的见解》。《见地》指出，要强化体育磨炼，除体育免修学生外，未达体质安康合格尺度的，不得披发卒业证书。
将学子体质安康与结业挂钩，症结是要做好、做实、做细。一是学子体质健康状况测试数据要真实可托，要多垄断信息化手腕强化音讯监测；二是每学年面向社会公示各黉舍学子体质安康状况，以及追责学校卖力人环境；三是实际上为学生“减负”，真正保障学生的寝息与休息光阴；四是把每天一节体育课等申请列为各级当局及经验主管一小块“施舍”工程，实施“一票否决”。
要真正改良学生体质健康状况，还需要家校联手、一同奋力。一方面，要落实黉舍的责任，包括保障学生劳动与熬炼时间，体味班主任、任课老师的工作职责；另一方面，学生自身和家长也得积极配合学校，增强体育磨炼。
