娃爸这种生物，在教育孩子中能有什么用呢？

我们平时会吐槽，娃爸一天在家里什么都不干，只会躺在沙发上玩手机；娃爸忙得天天见不着人，有他没他一个样？

娃爸这种生物，在教育孩子中能有什么用呢？咱们今天聊他们对孩子心理、教育上的作用。

周四

视野

全文共4036字，阅读时间11分钟

写这篇文章的时候，我采访了一下我娃。

你什么时候开始怕爸爸的呢？

一年级下学期我就开始怕爸爸了。之前我觉得自己就是一家之主。

什么是一家之主？

就是可以操控家里所有的人。

我想起以前，当他觉得自己很厉害的时候，就会举起胳膊，握紧拳头、挺起胸膛，做出展示力量的动作，高喊“我就是这个世界的王”。

一年级下学期，他认清了现实，自己不仅不是这个世界的王，连家里的王也不是他，爸爸才是。

说起来，爸爸的一个作用就是要让孩子认清现实，教会孩子一些社会规矩。

刹车：发布禁止指令

我家娃爸在管娃的细心度上是超过我的。但是，孩子就是想躲着他爸，每次他爸不能按时回家，他就开始欢呼，自认可以在家翻天覆地了，真是一旦山中无老虎，猴子就想当大王。也不只是我娃这样。

有一次我带着娃和他的好友在外面吃饭。好友的爸爸找来了，俩孩子看到这位爸爸之后状态都不对了，显得特别紧张。我让这位爸爸先走，我一会把孩子送回去。他走之后，俩男孩舒了口气，大呼“吓死了”，一个说“我的心脏都冻住了”，另一个说“我的呼吸都要停了”。这两位男孩都知道自己犯了点小错。

我问了一些上小学的孩子，包括女孩，在家里最怕谁，是爸爸。有时候妈妈千吼万吼都不如爸爸的变脸管用。爸爸只要一吊脸子，那叫个不怒自威。

爸爸立下的规矩，还有着超越时空的巨大威力。有一次我家小子在外面玩，猛然间想起有一件事没按照爸爸的要求做，他担心但暂时也回不去，只能安慰自己说，幸好一星期有三次机会。

这就是爸爸的刹车作用，不让孩子兴奋过头，冲出红线以外。

说起刹车，想起娃骑车摔倒的事。这小孩骑自行车太猛了，太让人害怕了。他经常高喊着“呀~呀~冲呀”，然后屁股离开车座，身体前倾，猛踩踏板。

他摔过很多次，还给我实体演示过怎么摔倒。不过这次摔得有些狠，据他描述车都飞起来了。胳膊肘蹭破了一大块皮，左腰不仅擦伤，还肿了起来，回来的时候连走路姿势都不对劲了。

他告诉我说：“这次给我的经验就是以后不能骑那么快了”。那天他是真摔怕了，都不敢骑车了。第二天伤口结疤后，他又敢了。好在他可算学会提前刹车了。

也好在孩子只是在小区里摔倒，如果以后上大路那样摔了，得多危险呀。

为什么说这些呢？娃爸对孩子的严肃、甚至是小打击，就像这次的摔跤，让孩子在离家之前有一次预演。

如果孩子小时候父亲没有起到刹车作用，等到了青春期，没有了父亲这类角色给他们制定规范，孩子会变成什么样呢？

你回想一下，身边是不是有这样的例子，妈妈总在孩子面前贬低着爸爸，以至孩子根本不怕爸爸，还跟着妈妈一起数落爸爸。等青春期一到，孩子难管了，这个时候，妈妈管不住想请爸爸出山，可爸爸这座山头早就被削成小土包，根本压不住孩子。

孙猴子没有了大山的压制，会不会骚动起来呢？

“不断被母亲灌输父亲如何不好的孩子，也会认为驱逐父亲是理所当然的事。他们只会同情母亲，不会对父亲报以一丝怜悯。这只是青春期前的事。

“临近青春期，孩子开始烦闷，虽无法用语言表达清楚，但已感觉到母亲有所欺瞒（父亲并不像母亲所说的那样不堪），他们甚至会觉得母亲实际上是最大的背叛者和强盗。孩子会向母亲发泄愤怒，殴打母亲，爆粗口，如果无法这样做，就伤害自己，间接让母亲愤怒和痛苦。”（《父亲这种病》）

“如果没有体验父亲的严厉，还在母子一体的状态下就经历外界的试炼，恐怕会被打击得遍体鳞伤，变得胆怯，无法过渡。”（《父亲这种病》）

不过，父爱还有温情的一面，因为父亲们还担负着另外一个角色。

庇护者：给孩子安全感

有个星期天，儿子对我说，谁谁谁随手就扇了他一巴掌。我知道这个男孩，他一直是奶奶在照管着，比我娃高一个年级，身形却比我娃大很多，俩娃站在一起，一个是大松狮，另一个就是小泰迪。

孩子之间打打闹闹我能接受，但是打脸我接受不了。于是我对孩子说，我下去找他去？孩子说，你不行，你平时总是笑嘻嘻的，比较弱。

我说，那就让你爸找去，你觉得行吗？孩子说行。于是娃爸带着孩子下去，向那个男孩发出了警告。

后来这事又反复了几次。再后来，谁能想到这俩娃怎么还形影不离了呢。

这事的处理方式不是今天关心的重点。重点是，孩子能感受到爸爸带给他的安全感。

之前说过，如果爸爸晚回来，娃会非常开心。可如果爸爸好些天不在家，那就不一样了。比如说爸爸被隔离了，家里就只有母子二人。

去年我们小区被隔离了，邻居爸爸因为收了一个快递，被定为次密接后，就被拉去宾馆集中隔离了。解封那天，我和孩子妈聊起天来，她说爸爸不在家，孩子变胆小了，每天晚上，她在屋里走到哪，孩子就要跟到哪。

爸爸不在，有些孩子是会没有安全感。我家娃爸长时间不在家，娃也会怕。我不在家，孩子就不会害怕。

第三者：插足母子

“插足母子”，这个词不好听，爸爸的这个作用可真是太重要了。

孩子和我出去玩，看到爸爸也赶来了，他会对爸爸说，就不能给我和妈妈一点独处的时间吗？爸爸自然是拒绝了他的这个要求。

孩子还说过将来要和我结婚，我心想等将来七老八十了，还能有一个年轻小伙喜欢自己，那我是得有多大魅力呀。可我转念一想，不对，这小孩还给我说过他要和他们班里的谁谁谁，还有谁谁谁，这个老师、还有另外一个老师结婚。孩子你野心可真不小。

话说回来，精神分析有一个著名的情结，叫做“俄底浦斯情结”，俄狄浦斯是古希腊故事中的人物，他的悲剧是弑父娶母。

这个情结简单来说就是恋母情结，儿童时期几乎所有孩子都有恋母情结。

被称为“法国的弗洛伊德”的雅克·拉康这样说：“如果没有父亲，就不存在俄底浦斯情结的问题，反过来说，俄狄浦斯情结，就是对父亲的基本功能的介绍。”

俄底浦斯情结的存在，正是因为孩子认识到，其实自己并不是独占母亲的，他和母亲之外还有父亲。

父亲的存在，将母子之间的二元关系，引入到一个三元结构，母子不再是一体的，让母子这种连体式双胞胎分离开来，彼此独立。

“其实孩子也不喜欢被一方独占，他更喜欢为双方所有，不偏向任何一方，这样能保持最佳的内心平衡，健全地成长。

“孩子在父母两个不同性质的角色之间保持微妙的平衡，更容易确立自我。虽处在两极之间，但与双方都保持自由的关系，有利于培养孩子的主体性和个性。如果受到其中一方的强烈支配，孩子就像被压入模具一样感到不自由，也不容易良好地适应社会。”（《父亲这种病》）

父亲的作用怎样就消失了呢？

在很久之前，父亲的作用是巨大的，他们即使不管教孩子，权威也不会消失。

进入农耕社会之后，父亲带领着整个家族，孩子自然也是父系家族的孩子。如果夫妻之间出现问题，孩子一定是归父亲的。

现在就不一样了，越来越多的孩子跟着妈妈，尤其是当孩子还小的时候，因为孩子在生物学意义上需要母亲。（咱在这里说的是父亲角色在历史中发生的变化，而不是讨论哪种好。）

父亲的权威还体现在生杀大权上。以前，无论是西方，还是咱们中国，父亲对孩子都是有生杀大权的。今天就只说说咱们国家之前的历史。

秦汉之前，“父”于“子”是有生杀大权的。但是后来，人的性命成为国家的，生杀权完全操纵在国家手里，父亲就不能再随便杀子了。

但是，父母对于不孝子有送惩权，“只要父母提出控诉，法司无不照准。”“如果父母以不孝的罪名呈控，请求将子处死，政府也是不会拒绝的，虽然不孝罪的处分除告言诅骂处死外，其余等项皆罪不至死。”这就是说父权“仍保留有生杀的意志。”法律和家族父权制互为因果维系着社会认可的秩序。（瞿同祖《中国法律与中国社会》）

父亲有很大的权威，在教子方面也是承担着很大的责任，“子不教，父之过”，父亲们还写出了各种诫子书、各种家训。

就算是平民百姓，父亲也会通过“父传子业”承担着教育者的作用。

如今，父权时代已经结束。父亲和母亲关系对等，甚至父亲作为经济支柱的地位都动摇了，再加上经常不在家，父亲甚至没有了存在感。

父亲的教育功能被学校给取代了，父亲与孩子玩耍的一部分功能也被兴趣班给取代了。如果利用母子联结再把父亲推出去，那父亲只能是一部赚钱机器。

给父亲多刷刷存在感

孩子，无论是男孩还是女孩，他们想要获得父亲的认可，想要有一个理想父亲的形象。而这个形象，除了父亲本身之外，还需要孩子的母亲去维护。

单亲家庭中，父亲的形象甚至是可以塑造出来的。因为父亲的意义是文化和心理层面上的。这个心理层面的父亲，可以是身边的男性，比如舅舅；还可以是一个组织，比如英国的寄宿学校就有着父亲的功能；甚至可以是单亲妈妈自己。

缺少父亲角色管教的孩子，很可能会变得幼稚、夜郎自大、容易受伤，缺少安全感。（文章开头我娃是王的例子真典型。）

“为了健康成长，孩子需要一个懂得爱护自己，具有智慧和能力、令人尊敬的父亲形象。这与现实生活中的父亲并无关系。”

父亲也需要孩子

经常与孩子互动，父亲的压力就会就变小。在与孩子互动时，父亲身上的催产素会被激活，让父亲的抗压和忍耐度提高了。

如果始终见不到孩子，不得已长期高压，或离开孩子去异地生活，他们为此牺牲了多少？

另外强调一下，“人有着很强大的补偿能力，有时候单亲也能很好地完成双亲的作用。更令人吃惊的是，即使成长过程中遭遇不幸，孩子也不会在意父亲的不足或不完美，只要他们提供一点点帮助，孩子就有能力实现自立。”这是《父亲这种病》的作者，一位精神科医生的原话。

封面图片及内文图片：法国黑色幽默动画《自杀专卖店》。

每个家庭成员都在亲子关系中不可缺少。“亲子关系”也并不仅仅是家长和孩子的关系——

亲密的家庭关系，愿意一同交流和成长的良好氛围，也同样重要。

不要陷入「越累-越抱怨-越抵触」的恶性循环。

家庭不是负担，不要陷入焦虑。

首先，我们需要了解自己，了解家人——这里面大有学问。

童行「不焦虑父母俱乐部」，就是旨在解决这些实际问题的共学社群。

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韩乐

儿童故事创作者

生活教育实践者