有的家长在群里面乱发消息，有的老师则是在群里面做宣传，不管是哪一个方式，都造成家长群的环境很差。

 

家长群可以让家长及时地了解到学生在学校的情况，和老师交流如何教育学生，这样的交流还是很有意义的。

班级群要求全英文交流，家长觉得老师要求离谱，在群里讽刺回复

在这个班级群里面，刚开始家长和老师交流还是很顺利的，可是因为时间的发展，很多家长都开始喜欢炫富，刷存在感，经常发一些和学习无关的事情，这让其他家长特别的厌烦。

 

为了可以规范教师群，老师想出来一个“小妙招”，班主任是一名英语老师，为了让家长意识到英语的重要性，直接要求家长在班级群里面进行全英文聊天，大概意思是说这样可以给学生营造一种更好的学习氛围。

家长觉得老师的要求很是离谱，有的家长可能知识含量没有那么高，很多家长其实都是对英语一窍不通的。

 

但是如果要是不迎合老师的话，还显得不重视老师，害怕给学生穿小鞋，所以说家长直接在群里面回复到“shoudao”，或者是“haode”，更有的家长直接讽刺的回复到“ni shi da ha pi”，虽然看似并没有太大的亮点，但是放到川渝地区就有另外一层意思了，而且还是讽刺的含义。

当老师看到家长在群里面的“讽刺回复”后特别的生气，自己本想要带动家长群来说英语，但是没想到家长们却直接用“拼音”来回复，浪费了自己的一片苦心。

 

班级群采用“全英文对话”是否合理？老师不要本末倒置

让学生在上课的时候使用全英文对话是很正常的，但是在家长群里面让家长用英语来对话，就显得有一些“本末倒置了”。

老师想要帮助学生提升英语成绩，这个想法没有错，但是事情还是要符合现实的，学习英语的主体是学生，而不是家长，让家长跟着一起学习，这其实是在难为人的。

 

毕竟家长平时都有着自己的工作，还需要辅导学生写作业，一天下来身心很疲惫，所以说又有什么精力去学习英语呢？

班级群是家长和老师沟通的地方，是老师负责和家长沟通学生在学校表现情况的桥梁，也是互相之间帮助学生共同成长的纽带。

 

一般在群里面所分享的都是学生的学习情况，其他多余的事情其实是不应该说的，所以说老师不要本末倒置，还是切合实际比较好。

老师和家长需要共同努力让家长群变回以前的模样

家长群的存在本身是为了学生的，如果说群里面的交谈对象变了对象，那么就没有任何异议了，不要让无聊的时间占据家长的时间。

 

尤其是那些喜欢在群里面进行攀比的家长，需要清楚自己在群里面的定位，因为你一旦做错了某件事情，不止影响的是自己，还会影响到学生在班级的处境，会遭受到其他同学的排斥，还会让老师厌烦。

所以说在家长群里面家长最好是少说话，多做事情，可以得到其他家长的喜欢，还有老师的欣赏。

 

同时老师也需要担负起来作为“群主”的职责，不但需要时时刻刻的严格要求自己，还需要去约束一些违反规定或者是有着不正当言语行为的家长，让家长群回到最初的模样，只有这样才可以更好的帮助学生提升学习成绩。

笔者寄语

家长群变了味道只是少部分的家长群，大部分的家长群还是保持着和谐友好的沟通方式，希望家长可以改正自己的一言一行，因为学生就是你缩小的影响，家长必须要重视起来自己的行为，才有资格管教自己的孩子。

另外就是班级群需要保持着正能量，老师如果一发消息的话，就没有家长搭理也是会让老师特别没有面子的，该回复的时候家长还是需要积极回复的，可以给老师留下不错的印象，这样的话也会对自己孩子有好处。

家长和老师需要为对方着想，只有这样才可以让班级群和家长群变得更好，让学生的学习成绩更好提升，而不是让家长群的味道越走越偏。