其实他非常不喜欢读这一类的书，他更喜欢那些优美的散文

小司总是怎么也写不好作文，他听从妈妈的吩咐，每次去书店都会买很多的作文指导书，其实他非常不喜欢读这一类的书，他更喜欢那些优美的散文，情节一波三折的小说，但是小司的妈妈却认为那是一些没什么用的书。

他的妈妈经常对小司说：“读那些小说和散文都是在浪费你学习的时间，而且对你的学习一点用处也没有，这样吧，只要你把买的这些作文指导书都给看完，你可以适量地买一些小说书。”小司当时虽然嘴上答应了，但是心里还是很反感作文，结果那些作文书一直都在抽屉里放着，而且小司也再没提起过要买小说的事情，他的作文依旧没有什么进步，阅读的事情也就此搁浅。

而另外一个女孩叫小小，她的作文在刚开始的时候写得也不好，但是小小的妈妈并没有像小司妈妈那样为孩子买一大堆的作文指导书，她让小小挑选自己感兴趣的书。这样，孩子选了一些小说、传记、历史等书籍。

不到一年的时间，她的作文水平却突飞猛进，并且语文成绩也好了很多。当孩子上初中的时候，为了把握中考作文方向与要点，才买了几本作文的辅导书。

两个孩子遇到了这样的问题，可是两个孩子妈妈采取了截然相反的对策，结果却使两个孩子的作文水平拉开了差距。

小司的妈妈犯了一个常识性的错误以偏概全，就是觉得所有对学习有用的书才应该是孩子感兴趣的书，凡是与学习无关的书就是一些无用的书，这样她就对孩子所读的书给做出了一个片面的判断，并试图将这种想法强加给孩子，这样的做法只会打击孩子对看书的积极性。

所以，家长们可以让孩子选择一些自己感兴趣的书籍，当孩子的阅读量增加的时候，写作水平自然也会提高。