抓住孩子语言发展的黄金期

   2-3岁这个阶段是孩子语言技能花样一日千里的黄金时代，是以，老爸阿妈们千万别忘了为小孩子缔造一个良好的语言状况，捐募他们掀开都丽多彩的“语言宝库”。

　　儿子奇奇过2岁华诞的时分，还基本上不怎样会说话，只懂得大批的词与一个简单的句子：……走，他会用这个句子来形貌悉数他所看到的并且能说进去的工具，比喻：花……走！猫……走！看着其他同龄小孩，曾经可以说不少完整的句子，以致能背诵容易的童谣时，我心里真不是味道。

　　还好，我不断提示本人，要有耐心，不能太焦灼。是以，每当奇奇用他的句型说出一句话的时候，我照样会鼓励他，表扬他有提高，并努力不让本人拿儿子与其他小孩子做相比。可几个月过去了，奇奇驾御的辞汇量并不有如我想象中的那么多，这时候，相近的街坊与朋侪也最早反攻我带孩子去病院看看。

　　与大夫面背后时，我多么渴望她能讲述我说奇奇没有问题，可是终于却很丧气，大夫倡始我当即对奇奇进行相关的语言训练，并告诉我对付一些语言发育急速的孩子来说，不有任何扣门或是捷径，提高他们语言才力最佳的门径就是络续地让他们听，这也就象征着需要有人接续地与他言语，让他天天的糊口生涯里都充斥了词汇。早上一展开眼，就让他听到：“天黑了，宝宝起床了。”“妈妈给宝宝穿衣服。”“妈妈喂宝宝吃饭。” ……而且，大夫还陈诉我一个好动态，就是要是坚持这样做，奇奇的近况会有很大的改观。

　　从而今起，我就起源存眷起和孩子语言发育相关的种种信息，席卷杂志、书、电视节目和讲座等等。很偶尔的一个机会，我发现了一本书，名为《每一个老妈都理应知道的：孩子的听说读写标题》。这本书中提到：对付大大都孩子来说，语言技巧的突飞猛进和辞汇量的“爆炸期”理当在2岁左右，以至还会更早一些。而2岁此前这个阶段，是孩子从外界状况中获守信息的时期。因为此时他们也曾做好了积极地豫备。

　　去医院破除听力障碍

　　一般情况下，若是一个2岁的孩子每每运用的辞汇还不到20个，何况不会赏析运用，怙恃首先要做的便是带孩子到儿童医院做听力测试，以排除孩子可否具备听力窒碍。若是只是伤风能够耳道传染后，造成液体滞留在中耳，使听力碰钉子的话，问题相对于就容易多了。假如发现孩子存在一系列的听力与讲明问题时，就需要进行非凡医治了。

　　不要介怀孩子用手语

　　如果没有外界的协助，一个语言身手发育不良的孩子会颠末愈来愈频繁地发脾气，和一些毫无意思的行为来正文本人的挫败感。这时，找到适外埠与孩子交流的方式就是相当需求的了。

　　运用手语，许多专家都认为这是一种不错的辅助交流的方法，能搀扶帮助孩子从单一的辞汇过渡到完整句子的解释。书中指出：“如果孩子模仿用杯子喝水，况且用这样的举止向你剖明他想喝水的志愿，这表明他已初阶晓得：要是他提出申请，就会得到满足。”

　　查找其他方面的缘故原由

　　假定大夫认为有些孩子只不过比同龄人发育得慢一些时，也许会让你多等上半年或1年，尔后，再看是否需要干与治疗。

　　这时，父母需要做的就是耐心肠尽可能地为孩子发明厚实多彩的语言环境。此外，这里有一些很思空见贯的、招致孩子语言能力发育飞快的启事，你可以经由过程禁受视察，发现何况救济孩子克服它们。要是你的孩子出现下列症状，理当针对嘴唇和口腔肌肉进行相应的锻炼，使他们硬朗起来：

　　·偏疼糊糊状的食物；
　　·吃器械的时分总会有汤汤水水流出来；
　　·常日总爱流口水；
　　·经经常运用嘴呼吸。

　　若何加强口腔肌肉的力量

　　·吹气

　　吹泡泡最幽默的吹气锤炼了。你也可以找一些彩色的羽毛，和孩子在地板上，经由吹气，让它们在空中飞舞。别的，一些能够发声的玩具与乐器也是很好的决定，譬如叫子、笛子、口琴等。

　　·应用吸管

　　教孩子把嘴唇的力量集中在距离吸管头部半英寸摆布的位置上，鼓励他尽可能地多使劲。

　　·吸面条

　　时常给孩子做一些意大利面条或许是手擀面，尽可让孩子用手抓着吃，从此用嘴把面条吸进去。

　　口腔肌肉协调性的训练

　　有时，标题问题其实不是处在孩子的口腔肌肉没有发育美满，而是与谐性不够。这是由于孩子还不知该若何配合使用它们，在此怙恃们可施行一些针对性锤炼：

　　·发音磨炼

　　这类训练方式需要父母矫捷运用。父母可以选择一些孩子恋爱的歌，教他一起唱，或是背诵幽默的童谣或是新诗。这些均可以募捐孩子演习发音。

　　·声响游戏

　　模仿植物的叫声是一个很风趣的方法，而且在不知不觉中让孩子愿意演习一些很难收回的音。好比，要是孩子发欠好辅音“s”，你可以让他摹拟蛇的声音“咝、咝”。如果发不佳子音“P”，你可以在每天带他出去玩的时辰，告诉他“跑、跑”。

　　提示：

　　在怙恃有意识发这些音的时候，未必要维持和孩子同样的高度，让他能够看到你的唇型。然则，千万不要反复更正孩子的发音差错，父母要做是让孩子努力地与你交流，哪怕一劈头劈脸他的发音有些禁绝确也没相干。

　　在轮廓，尽可能用漫长的语言

　　有时，在尤其喧闹的情况中下，孩子痛快酣畅就不听你在说什么，这时你所说的话要尽可能的简短，让孩子把留神力会合在你的声响上。

　　讲故事的窍门

　　常日，多给孩子念书、讲故事，最佳是选择那些他熟识的故事也许是童话。当你念书时，可以有心拉下两个词，留给孩子去增补。比及孩子能够很好地完成这项“填空”的任务时，你就有意识地在念书的时辰旋转一些词，既可以让孩子把当心力汇合在这些新的辞汇上，也能维持他的兴味。

　　不畸形的情况

　　如果，2-3岁的孩子泛起下列症状，那末，怙恃们就该提高警惕了：

　　·纵然很容易的词语装扮也不会用；
　　·大多数时候你都听不懂孩子在说甚么；
　　·无法和其他的小友好交流与游玩；
　　·听不懂外人的标题兴许做很简单的回覆；
　　·认不出也许叫不上思空见贯的工具的名字。

　　专家提示：

　　有些年迈怙恃在发现问题后，老是抱着再看看的态度，担忧过早地谋求营救会给孩子的心思组成影响，然则他们并不有意想到延误就诊的偏差。及早发现题目，才能赶早医治，而且恢复成就也会更好。