孩子有些“臭毛病”的习惯，家长不能因为孩子年龄小就惯着，否则

有一次，我们去酒店参加活动，酒店的大堂里，摆放着一架钢琴。宽敞的大厅里，有大人轻轻的寒暄声和孩子欢快明亮的笑声，交织在一起很融洽。

突然，传来一阵刺耳的噪音。一个大概六七岁的女孩，站在钢琴前，双手正在用力地弹着琴键，身后的马尾都跟着一甩一甩地跳跃起来。

大堂的工作人员赶紧跑过去，想要把孩子劝走。这时候，孩子的妈妈出现了，她像一只想要参加战斗的“老母鸡”，迅速地挡在了自己孩子的身前，拦住了工作人员。

工作人员说：“孩子不能碰钢琴，请到其他地方去玩。”孩子一脸的不高兴，撅着小嘴跟妈妈说：“妈妈，我就弹琴！”

孩子的妈妈不屑地看了工作人员一眼，慢悠悠地说：“钢琴摆在这里，不就是让大家弹的吗？孩子弹弹怎么啦？”

孩子仿佛得到了妈妈的允许，双手重重地排在钢琴上，随着一声巨响，所有的人都精神一激灵。这是什么孩子啊？看着这位漂亮的、傲慢无礼的妈妈，我真有一点为这个孩子担心。

孩子的修养，就是父母对他的教养。

老话说得好“3岁看大，7岁看老”，孩子3-7岁（幼儿园这个阶段）是性格建立的关键期，这个时候家长要不断纠正孩子的错误，因为这个年纪孩子的性格会伴随他一辈子。所以，3～7岁的孩子，也是父母管教孩子，建立规则意识的关键时期。

卡尔波普在《历史决定论的贫困》中说过：“每一个人的本来性格，只是他的最初习惯的结果。”

所以孩子有些“臭毛病”的习惯，家长不能因为孩子年龄小就惯着，否则性格成型想纠正都难！

第一种：孩子一不顺心就发脾气，撒泼打滚，这种情况可不能惯着。

我们在商场里，曾经看见过一次“母子大战”。这是一位很年轻的90后妈妈，带着孩子走在儿童游乐区。大概是妈妈想要带孩子回家，但是，孩子还没有玩得尽兴，孩子躺在过道的地面上，“哇——哇——”地哭起来了。

妈妈没有着急，不批评孩子，也不拉他起来，而是拿出手机，倚在墙边玩起来了，看都不看孩子一眼。孩子一边哭着，一边眯着小眼睛看着妈妈，不一会儿就不哭了。妈妈走过去，领着他的小手，一起回家了。

这是一个淡定的佛系妈妈，我觉得这孩子大概以后，就不会再用这一招了，因为在妈妈这里根本就不管用。

孩子一不顺心哭闹，我们在生活中也经常遇到这样的问题，我们应该怎么做呢？

哭是孩子表达情绪的方式，我们可以允许孩子哭，但是，不能对孩子妥协。所以，当孩子一不顺心就哭闹的时候，我们可以“冷处理”这件事，等孩子的情绪稳定了，再去和孩子沟通交流。关键是，我们不能因为孩子哭，就去满足他们的无理要求。

第二种：孩子懒惰，懒得动手动脑，也不能惯着，不然会害了孩子。

有的孩子在父母的照顾下，生活能力太差，孩子变得越来越懒。吃饭妈妈喂，书包爸爸收拾，反正自己的事情就希望别人能够帮忙干。我只要磨蹭磨蹭，别人就替我做了，孩子这样的习惯不能养成。

孩子非常懒惰，父母应该怎么做呢？

如果孩子很懒惰，什么事情都想依赖你，就说明可能是你把孩子管得太多了。孩子懒得动手，懒得动脑，我们要让他从小事做起。

自己的事情，就要让他自己做，哪怕慢一点，做得差一点，我们也要鼓励孩子，让他自己去完成，帮助孩子一点点建立自己做事情的信心。当孩子有进步的时候，我们要及时而且不断地肯定孩子，最好能和家人一起给孩子吹“彩虹屁”。

第三种：孩子撒谎、说脏话，这种品质有问题的是绝不能容忍。

不知道什么时候，孩子就学会了很多的坏毛病，喜欢撒谎，偶尔说脏话，家长也不知道他是从哪里学来的。孩子偶尔撒谎，说脏话，可能是因为好奇，或者是模仿大人的行为。

如果孩子有这些品行不端的行为，我们不要觉得孩子还小就姑息他，我们应该找到孩子这么做的原因。

然后，如果孩子不是有意的，就告诉孩子正确的做法是怎么样的。如果孩子是故意挑战家长的底线，我们就要对孩子的犯错行为，有针对性地进行惩罚。

第四种：孩子没有遵守规则意识，为所欲为，这真的不能惯着，不然会被社会所“毒打”

孩子因为在家里被父母纵容，出门也会没有规则意识。我们看见许多熊孩子，插队，随意扔垃圾，甚至是做出一些伤害别人利益和人身安全的事情，家长却在一边无视和纵容。

孩子没有规矩，大多数都是家长惯的，我们要学会给孩子立规矩

有句话说得好，国有国法，家有家规。不管孩子是在公共场合还是在家里，都要学习做有规矩的孩子。孩子不遵守规定的行为，我们要制止。如果你现在舍不得惩罚自己的孩子，总有一天，别人会替你惩罚他的。

孩子就像一棵小树苗，如果长出歪斜的枝丫，我们就要帮他修理掉，孩子犯错不可怕，帮助他及时改正才是最重要的。