“妈妈，你会死吗？”告诉孩子这2件事，能培养娃一生的安全感

带布妞在花坛边玩时，我看到地灯的电线露了出来。为了防止她去触摸，我便告诉她：“这是电线，有电，咱们不可以摸，会触电的。”

布妞问，触电就要去医院吗？

我想了想，非常严肃地回答：“如果轻的话去医院，如果重的话，就会死的。”

布妞当时没说话，在回家的路上，她突然问我，妈妈，你会死吗？

我心一惊，可能是刚才讲死亡的事情触动她了，所以她把这事放心里了。犹豫了一下，我还是告诉她，是的，在很久很久以后，妈妈会死的。

她低下头，满脸悲伤，然后紧紧地抱住我，大声哭道：“我不想你死，我永远永远不离开你！”

孩子就是孩子啊！

哄了她一会，我想，要不就大大方方跟孩子谈谈死亡吧。

一：死亡教育，是必不可少的一堂课

孩子在2-3岁时，就会对死亡有一种模糊的认识。5-6岁，他们已经能理解这种概念和意义，并且表现出一定的恐惧。

不过，在日常生活中，我们却尽量避免和孩子谈论这个话题，因为觉得这是件不好的事情。

比如我小外甥就曾童言无忌地问他爷爷：“爷爷，等你死后，你的手机可以给我用吗？”

当时我姐尴尬到想钻地缝，她赶紧“呸呸呸”地驱赶这些话，并且告诉外甥，爷爷还要活很久很久，怎么会死呢？

当时小外甥还愤愤不平，说爷爷头发都掉光了，他总有一天会死啊。

虽然没有得到解释，但从家人讳莫如深的神情里，他明白了，死亡是件不可以轻易谈论的事情。

又比如有亲人去世，孩子问这是怎么了，大人也偏向编造一个美丽的谎言——那人只是睡着了。

这些错误的暗示，可能会加深孩子内心的恐惧，又或者将睡觉和死亡等同起来，从而没有安全感。

而且，孩子若不能正视生命从开始到消亡的过程，他就很难懂得敬畏生命、尊重生命。

所以，死亡教育，是孩子必不可少的一堂课。

二：要告诉孩子这2件事

之前有一部非常治愈的电影，叫《寻梦环游记》。它就非常温馨地展示了生与死这一循环，并且向我们阐述了，亲人离世并不是件可怕的事情，还充满爱和温情。

所以，当孩子谈论到死亡，或者问“妈妈你会死吗”这类话题时，我们可以大大方方地告诉他，是的，每一个生物都会走向死亡。生命就是由萌芽到衰落的一个过程，这是很正常的自然规律，不必害怕。

最重要的，是我们还要告诉孩子以下这2件事，能培养娃一生的安全感。

第一件，生命很短暂，珍惜才是最重要的。

绘本《爷爷变成了幽灵》，就讲述了一个道别的故事。

故事中的爷爷去世了，可他因为忘记了一些事情，变成幽灵回到孙子艾本斯身边。艾本斯不希望看到爷爷整天这样叹气，便帮爷爷找寻，他到底忘记了什么。

艾本斯陪爷爷找寻了他一生中快乐的时光：小时候哥哥送他自行车、长大后和妻子第一次见面、抱着孩子的幸福时光、还有家里养的那只猫。

最后，爷爷终于想起来他忘记了什么——和艾本斯道别。

虽然哭成了泪人，但艾本斯还是和爷爷道了别。而且他终于从爷爷离世这件事中彻底释然了。

我们可以借助绘本来告诉孩子，死亡并不可怕，最重要的，是生命中曾经出现过那么多美好的事情。

若我们记得且珍惜这些美好，生命才有意义。如果我们从未发觉，并且将这些珍贵的片刻遗忘，那才可怕。

当孩子知道，生命是短暂的、有限的后，他才知道生命的重要性，也才会珍惜这有限时光里的爱和美好，去尊重生命、敬畏生命。

第二件，生命很脆弱，不可任性妄为。

既然走向终点是必然，那我想，死亡的意义，大概就是为了提醒我们：生命只有一次，失去就无法挽回。

一打开网络，我们就会发现，有很多人不懂珍爱生命，一个冲动就伤害自己，甚至草草结束自己的一生。

还有些孩子，浑浑噩噩挥霍生命、看轻自己，还以无所谓的态度，去做没必要的冒险。

但如果一个孩子能意识到，人都有死的时候，他可能就会在游泳的时候，不贸然走入河流深处；他也可能会在过马路时，不莽撞往前冲，而是先看清周边环境；他还可能会因为好奇而攀爬高楼、建筑。

生命只有一次，如何让它的过程充满意义？

他会逐渐感受到生命的厚重，会对生命价值进行有意义的思考，以及对生命安全的警觉。

带孩子扫墓、祭奠，这些都能让孩子认识到死亡的存在。

我们还可以带孩子观察自然界的花草，留意它们由发芽到枯萎的过程。也可以让孩子养一个宠物，当宠物最终离去后，我们陪他一起举行一个道别仪式。

当孩子能理解到生命的短暂和脆弱后，他也就不会轻视生命、放弃更多美好的生活体验。

教孩子正确看待生死，帮助孩子了解生命和死亡的知识，孩子才会真正懂得爱护生命，活在当下，去珍惜与家人相处的每一个美好瞬间。

你家娃有问过这样的问题吗？